En las aulas asignadas para cada uno de los grupos, además de realizarse las actividades propias del proceso de enseñanza – aprendizaje, se acentúa el trabajo en las siguientes áreas:

• Exploración sensorial: el centro de exploración sensorial es el lugar en el que los niños y niñas experimentan sensaciones que desarrollan sus sentidos.

El objetivo en este espacio es facilitar la elaboración de nuevas representaciones mentales de las experiencias y sensaciones percibidas a través de sus sentidos.

• Construcción: el centro de construcción y pre-matemáticas es el espacio que ofrece a los niños y niñas la posibilidad de explorar, construir, clasificar, agrupar, comparar, ordenar, representar y crear patrones a través de la exploración de material concreto.

El objetivo de este espacio es facilitar los procesos de razonamiento, la adquisición de nociones y la elaboración de conceptos relacionados con los procesos lógico matemático.

• Arte: el centro de expresión plástica está relacionado con la expresión de niños y niñas en todas sus manifestaciones, trabajar en él es dejar al ser interior salir a la luz.

El objetivo de este espacio es promover las múltiples formas de lenguaje expresivo, a través del desarrollo de destrezas y habilidades motoras finas.