En el transcurso de la unidad “Animales en el arte” y en la culminación del primer proyecto en el que los estudiantes debían plasmar la realidad de una forma más objetiva, a través de dibujos realistas de animales para desarrollar habilidades técnicas, de investigación y de observación, realizamos una Salida Pedagógica al Museo de Ciencias Naturales.

Tras la visita guiada, los estudiantes no solo aprendieron sobre los animales, sus formas, colores y hábitats, sino que también llevaron a cabo una actividad in situ en la que, debían realizar dibujos y bocetos en sus cuadernos, sobre la parte que más les había interesado o llamado la atención. Algunos dibujaron el cráneo de un mastodonte e incluso se atrevieron a dibujarlo de cuerpo entero mientras otros se centraban en las mariposas, en las aves, en el oso de anteojos e incluso en el esqueleto de una boa.

Los objetivos se enfocaban en valorar la ilustración científica, fomentar el interés por la flora y la fauna y la importancia de preservar el medio ambiente, desarrollar el pensamiento crítico y habilidades afectivas y técnicas, además de observar la realidad e intentar representarla sobre un soporte, en un contexto diferente.

Los estudiantes aplicaron los conocimientos y habilidades desarrollados en el aula, fuera de ella, enfrentándose a problemas que iban surgiendo y resolviéndolos en ese momento.

Además, nuestro estudiante Juan José Maldonado, al encontrarse de viaje, realizó la actividad en el Museo de Ciencias Naturales de Nueva York, por lo que enriqueció esta propuesta en la que, gracias al entusiasmo, trabajo y esfuerzo de todos/as ellos/as, resultó un aprendizaje holístico y una experiencia excelente de la que salieron realmente satisfechos.

Laura Chicote
Profesora de Artes Visuales